MBA Progetto Scuola
Proposta di progetto motorio gratuito rivolto alle scuole dell’infanzia e primarie di Bassano e dintorni
“EMOZIONE, SCOPERTA, GIOCO”
Responsabile del progetto: Bizzotto Carla
- Bizzotto Carla (istruttrice nazionale minibasket, diplomata sociopsicopedagogico con abilitazione);
- Grossele Giuliano (istruttore minibasket, laureato in scienze motorie);
- Censi Massimiliano (istruttore minibasket).
L’attività si svolgerà in orario curricolare e sarà quindi rivolta a tutti gli alunni, senza esclusioni.
Ogni classe potrà partecipare a due lezioni, con la presenza dell’istruttore sia durante l’attività in palestra sia nelle fasi di programmazione, attuazione e valutazione del percorso.
Il progetto potrà essere avviato a partire dal mese di settembre e comunque non oltre febbraio, in accordo con l’organizzazione scolastica e con le disponibilità della struttura.
Il gioco e l’avvio a una corretta educazione sportiva rappresentano momenti fondamentali nel percorso educativo scolastico.
Il minibasket, proposto come attività ludico-sportiva per bambini di questa fascia d’età, risponde in modo efficace al bisogno di movimento, stimola la partecipazione attiva e favorisce anche lo sviluppo delle capacità cognitive.
Il nostro obiettivo è offrire un’attività motoria di base valida, coinvolgente e formativa, facendo conoscere ai bambini uno sport educativo, dinamico e ricco di valori come il minibasket.
La pratica sportiva riveste un ruolo importante nella crescita del bambino, perché coinvolge contemporaneamente la dimensione motoria, emotiva, sociale e cognitiva.
Attraverso il gioco e il movimento, i bambini imparano a conoscersi meglio, a relazionarsi con gli altri e a utilizzare in modo concreto le competenze che stanno acquisendo.
Gli alunni hanno infatti bisogno di occasioni strutturate in cui confrontarsi, esprimersi e consolidare le proprie capacità in un contesto positivo e stimolante.
Il progetto si propone di promuovere lo sviluppo delle capacità senso-percettive, come quelle visive, uditive, tattili e cinestesiche.
Mira inoltre a consolidare, educare e sviluppare gli schemi motori di base, accompagnando i bambini nella trasformazione di tali schemi in abilità motorie sempre più consapevoli.
Un ulteriore obiettivo è favorire lo sviluppo di comportamenti relazionali attraverso il gioco, aiutando i bambini a vivere l’esperienza sportiva come una forma equilibrata di agonismo e come occasione per imparare ad accettare serenamente il risultato.
La metodologia adottata per l’insegnamento del minibasket si fonda su alcuni principi essenziali, pensati per rendere l’apprendimento efficace e coinvolgente.
Le attività prevedono una fase iniziale di spiegazione e dimostrazione da parte dell’insegnante, seguita da momenti in cui il bambino può sperimentare in modo creativo e pratico quanto proposto.
L’esperienza diretta, vissuta attraverso il gioco e il movimento, diventa così lo strumento principale per apprendere, consolidare competenze e partecipare con entusiasmo.
Il contenuto dell’intervento motorio si identifica con gli obiettivi fondamentali del gioco-sport minibasket e con lo sviluppo dei principali fondamentali di gioco.
Durante le lezioni verranno proposte attività mirate al palleggio, al tiro, al passaggio, alla difesa e alla partita, sempre in forma adeguata all’età dei bambini e alle loro capacità.
Le esercitazioni saranno strutturate in modo progressivo, dinamico e coinvolgente, per favorire l’apprendimento tecnico attraverso il gioco.
Le lezioni si svolgeranno in palestra oppure in un locale idoneo all’attività motoria, in base agli spazi messi a disposizione dalla scuola.
Qualora necessario, sarà compito dell’istruttore MBA organizzare e predisporre il materiale utile allo svolgimento delle attività, come canestri, palloni e piccoli attrezzi.
In questo modo sarà possibile garantire un intervento ben strutturato, sicuro e adatto al contesto scolastico.
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